Constitución de identidades profesionales docentes de licenciados en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Baja California Julio César Reyes Sánchez ; dirigida por Sergio Gerardo Malaga Villegas.
Reyes Sánchez, Julio César 1985-
Constitución de identidades profesionales docentes de licenciados en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Baja California Julio César Reyes Sánchez ; dirigida por Sergio Gerardo Malaga Villegas. [recurso electrónico] / - Ensenada, Baja California, 2025. - 1 recurso en línea xvi, 283 p. il. ; col. ;
Doctorado.
Tesis (Doctorado)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2025
Incluye referencias bibliográficas e índice.
Esta tesis analiza la constitución de las Identidades Profesionales Docentes de licenciadas y licenciados en Ciencias de la Educación adscritos como Profesores de Tiempo Completo en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California. Desde una enfoque cualitativo, hermenéutico y discursivo, se recurrió al Análisis de Contenido y la perspectiva del Análisis Político de Discurso para comprender la identidad como un proceso dinámico, discursivo y relacional, atravesado por la ideología y el contexto histórico, configurado a partir de experiencias biográficas, socioculturales, formativas y laborales.
Ciencias--Tesis y disertaciones académicas.
Identidad Profesional Docente
Ciencias de la Educación Universidad Autónoma de Baja California.
LB1707 / R49 2025
Constitución de identidades profesionales docentes de licenciados en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Baja California Julio César Reyes Sánchez ; dirigida por Sergio Gerardo Malaga Villegas. [recurso electrónico] / - Ensenada, Baja California, 2025. - 1 recurso en línea xvi, 283 p. il. ; col. ;
Doctorado.
Tesis (Doctorado)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2025
Incluye referencias bibliográficas e índice.
Esta tesis analiza la constitución de las Identidades Profesionales Docentes de licenciadas y licenciados en Ciencias de la Educación adscritos como Profesores de Tiempo Completo en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California. Desde una enfoque cualitativo, hermenéutico y discursivo, se recurrió al Análisis de Contenido y la perspectiva del Análisis Político de Discurso para comprender la identidad como un proceso dinámico, discursivo y relacional, atravesado por la ideología y el contexto histórico, configurado a partir de experiencias biográficas, socioculturales, formativas y laborales.
Ciencias--Tesis y disertaciones académicas.
Identidad Profesional Docente
Ciencias de la Educación Universidad Autónoma de Baja California.
LB1707 / R49 2025
