La gestión pedagógica de dos secundarias para Niñas,Niños y Adolescentes de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes en Baja California
Vilchis Vicente, Yeny Angélica 1976-
La gestión pedagógica de dos secundarias para Niñas,Niños y Adolescentes de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes en Baja California [recurso electrónico] / Yeny Angélica Vilchis Vicente ; dirigida por Juan Páez Cárdenas. - Ensenada, Baja California, 2025. - 1 recurso en línea, 370 p. il. ; col. ; fotos ;
Doctorado.
Tesis (Doctorado)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2025
Incluye referencias bibliográficas e índice.
En México, la atención educativa dirigida a niñas, niños y adolescentes (NNA) de familias jornaleras agrícolas migrantes (FJAM) ha sido –en los últimos años– un asunto relegado en las políticas públicas, a pesar de que existen antecedentes de intervención desde hace más de cinco décadas. Las propuestas institucionales han sido intermitentes, fragmentadas y, en muchos casos, subordinadas a intereses productivos antes que a principios pedagógicos.
Ciencias--Tesis y disertaciones académicas.
Gestión pedagógica
Derecho a la educación
Educación migrante
Educación secundaria
Etnografía
LC3726 / V55 2025
La gestión pedagógica de dos secundarias para Niñas,Niños y Adolescentes de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes en Baja California [recurso electrónico] / Yeny Angélica Vilchis Vicente ; dirigida por Juan Páez Cárdenas. - Ensenada, Baja California, 2025. - 1 recurso en línea, 370 p. il. ; col. ; fotos ;
Doctorado.
Tesis (Doctorado)--Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, 2025
Incluye referencias bibliográficas e índice.
En México, la atención educativa dirigida a niñas, niños y adolescentes (NNA) de familias jornaleras agrícolas migrantes (FJAM) ha sido –en los últimos años– un asunto relegado en las políticas públicas, a pesar de que existen antecedentes de intervención desde hace más de cinco décadas. Las propuestas institucionales han sido intermitentes, fragmentadas y, en muchos casos, subordinadas a intereses productivos antes que a principios pedagógicos.
Ciencias--Tesis y disertaciones académicas.
Gestión pedagógica
Derecho a la educación
Educación migrante
Educación secundaria
Etnografía
LC3726 / V55 2025
