MARC details
| 000 -LÍDER |
|---|
| fixed length control field |
01263cam a2200289 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
20228087 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
MX-MeUAM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20240524111330.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| fixed length control field |
240524r20182023maua frb 001 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| ISBN |
9781682531631 (library edition) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| ISBN |
9781682531624 (pbk.) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACION |
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| Agencia que crea de manera original el registro |
MH/DLC |
| Idioma de la catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
MH |
| Agencia que realiza la modificación |
DLC |
| -- |
MX-MeUAM |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número clasificador |
QC183.3 |
| Número del ítem |
W55 2018 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Windschitl, Mark |
| 9 (RLIN) |
34484 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TITULO |
|---|
| Título |
Ambitious science teaching / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mark Windschitl, Jessica Thompson, and Melissa Braaten. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cambridge, Massachusetts : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Harvard Education Press, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
viii, 304 p. : |
| Otros detalles físicos |
il. ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Depósito legal: Ninth printing, 2023. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas e índice. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
The book is addressed to classroom science teachers, both beginning and experienced. It is a guide to using four core practices to improve instruction using Ambitious Science Teaching methods.-- |
| Fuente proveedora de los datos |
Provided by publisher. |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencia |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos. |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación acción en educación. |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Metodología en pedagogía. |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
34485 |
| Nombre personal |
Thompson, Jessica Jane |
| Término de relación |
coaut. |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
34486 |
| Nombre personal |
Braaten, Melissa L. |
| Término de relación |
coaut. |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Libro |
