ADHD in the classroom [videograbación] : strategies for teachers / Kevin Dawkins, producer/writer.
Tipo de material: PelículaIdioma: Inglés Detalles de publicación: New York : Guilford Productions, c1994Descripción: 1 videocasete (36 min.) : son., col. ; 1/2 plgOtro título: Attention deficit hyperactivity disorder in the clasroom | What do we know?Tema(s): Trstorno por déficit de atención e hiperactividad | Attention-deficit hyperactivity disorder | Enfants hyperactifs -- ÉducationClasificación CDD: 618.92 Clasificación LoC:RJ506.H9 | A335 1994RJ506.H9 | A34 1994Resumen: Se presenta un plan plan efectivo de cuatro pasos para evitar problemas potenciales. Se demuestra la incorporación de habilidades sociales en el curriculum. La audiencia ve en primer término como implementar tales métodos de administración de conducta como: cartas y muestras de color, sistema del puntos, economía simbólica, y técnica del control-tortuga.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Video | Facultad de Ciencias Humanas | Colección Stanley Swartz | RJ506 .H9 A34 1994 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | HUM027263 |
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RJ506 .E5 S24 1993 Childhood encopresis and enuresis : | RJ506 .F73 F73 1992 The Fragile X child / | RJ506 .H9 A34 1992 ADHD what can we do? | RJ506 .H9 A34 1994 ADHD in the classroom | RJ506 .H9 A88 1992 Attention deficit hyperactivity disorder | RJ506 .H9 A88 1994 Attention-deficit/hyperactivity disorder : | RJ506 .H9 C65 1980 Food additives and hyperactive children / |
Russell A. Barkley.
VHS.
Se presenta un plan plan efectivo de cuatro pasos para evitar problemas potenciales. Se demuestra la incorporación de habilidades sociales en el curriculum. La audiencia ve en primer término como implementar tales métodos de administración de conducta como: cartas y muestras de color, sistema del puntos, economía simbólica, y técnica del control-tortuga.
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