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The first R : every child's right to read / Michael F. Graves, Paul van den Broek, Barbara M. Taylor, editors. por Graves, Michael F | Broek, Paulus Willem van den, 1955- | Taylor, Barbara (Barbara M.), 1950-. Series Language and literacy series (New York, N.Y.)Tipo de material:  Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Detalles de publicación: New York : Newark, DE : Teachers College Press ; International Reading Association, c1996Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (2) Signatura topográfica: LB1573 F57 1996, ...
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Handbook of research on reading comprehension / Susan E. Israel por Israel, Susan E [ed.]. Edición: 2nd ed.Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Detalles de publicación: New York : The Guilford Press, 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Tijuana (1) Signatura topográfica: LB1050.45 H35 2017.
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Improving comprehension with think-aloud strategies / by Jeffrey D. Wilhelm. por Wilhelm, Jeffrey D, 1959-. Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Detalles de publicación: New York : Scholastic Professional Books, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1050.45 W55 2001.
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Improving reading comprehension / J. David Cooper. por Cooper, J. David (James David), 1942-. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Juvenil; Detalles de publicación: Boston : Houghton Mifflin Co., c1986Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1050.45 C66 1986.
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Martin Luther King / Alan C. McLean. por McLean, Alan C. Series Oxford bookworms library. Stage 3. Factfiles.Tipo de material: Texto; Naturaleza de los contenidos:  ; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
General; Detalles de publicación: Oxford ; New York : Oxford University Press, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Valle Dorado (1) Signatura topográfica: PE1126 .A4 M25 2008.
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Preventing reading difficulties in young children / Committee on the Prevention of Reading Difficulties in Young Children, Commission on Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council ; Catherine E. Snow, M. Susan Burns, and Peg Griffin, editors. por Committee on the Prevention of Reading Difficulties in Young Children | Snow, Catherine E | Burns, M. Susan (Marie Susan) | Griffin, Peg. Tipo de material: Texto; Forma literaria:
No es ficción ; Audiencia:
Especializado; Idioma: Inglés Detalles de publicación: Washington, DC : National Academy Press, 1998Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Ciencias Humanas (1) Signatura topográfica: LB1525.76 C65 1998.
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