Knowing what students know : the science and design of educational assessment / Committee on the Foundations of Assessment, Board on Testing and Assessment, Center for Education, Division of Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council ; James W. Pellegrino, Naomi Chudowsky, and Robert Glaser, editors.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Washington, DC : National Academy Press, c2001Descripción: xiv, 366 p. : il. ; 27 cmISBN: 0309072727Tema(s): Educational tests and measurements -- United States -- Design and construction | Cognitive learning theory | Mediciones y pruebas educativas -- Estados Unidos -- Diseño y construcción | Teoría del aprendizaje cognitivoClasificación CDD: 371.26/1 Clasificación LoC:LB3051 | K56 2001
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Biblioteca Central Ensenada | Acervo General | LB3051 K56 2001 (Browse shelf(Abre debajo)) | 1 | Disponible | ENS051855 |
Incluye referencias bibliográficas (p. 315-347) e índice.
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