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		Case study analysis in the classroom : becoming a reflective teacher / Renee Campoy. por Campoy, Renee W. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications, c2005Acceso en línea: Table of contents Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Ensenada (1) Signatura topográfica: LB1025.3 C35 2005.
		The teacher's reflective practice handbook : becoming an extended professional through capturing evidence-informed practice / Paula Zwozdiak-Myers. por Zwozdiak-Myers, Paula. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Detalles de publicación: Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2012Acceso en línea: Contributor biographical information Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa (1) Signatura topográfica: LB1025.3 Z89 2012.

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